Conocimientos sobre:  

• La evolución y los principales conceptos de competencia y liderazgo
• Los principios básicos de la psicología, incluyendo áreas como el desarrollo humano, la cognición, la personalidad, la motivación y el aprendizaje.
• Los diferentes enfoques teóricos sobre cómo se produce el aprendizaje,
• El desarrollo de estrategias y programas de intervención personalizados, que se adapten a las necesidades y características individuales de los estudiantes.
• Las dificultades y trastornos del aprendizaje, como la dislexia, la discalculia y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
• Los métodos y técnicas de la investigación educativa
• Los procesos de desarrollo humano a lo largo de las diferentes etapas de la vida, desde la infancia hasta la adultez,
• Las estructuras de los procesos de aprendizaje
• La relación entre la psicología y la educación
• Las estrategias de evaluación de instituciones, programas y procesos en todos los niveles del sistema educativo

Habilidades para:

• Formular estrategias de gestión educativa
• Llevar a cabo evaluaciones y diagnósticos de las necesidades educativas y de aprendizaje de los estudiantes
• Atender las demandas y necesidades de los alumnos
• Identificar los elementos de sistemas de evaluación.
• Diseñar y desarrollar programas de intervención educativa adaptados a las necesidades individuales de los estudiantes
• Desarrollar investigaciones sobre temas relacionados a innovación educativa
• Diseñar planes, programas y modelos educativos
• Colaborar de manera efectiva con otros profesionales del ámbito educativo, como psicólogos, pedagogos y maestros, para implementar estrategias de intervención conjuntas y coordinadas
• Proponer estrategias para la mejora continua
• Identificar y abordar problemas educativos
• Brindar orientación y asesoramiento a padres, docentes y otros profesionales del ámbito educativo.