Titulación Oficial
Universidad Internacional del Talento: Licenciaturas y Maestrías SEP, Diplomados y Maestrías con Doble Titulación Oficial y Europea. ¡Aplica para tu Beca!
Maestría en
Educación Inclusiva e intercultural
Educación y Humanidades
Esta maestría está orientada de manera práctica y profesional a desarrollar métodos y modelos educativos que logren generar espacios abiertos de inclusión de géneros, sexos interculturalidades y status social. Un programa que busca por medio de casos de estudio tratar materias de educación inclusiva e intercultural. Titulación Oficial + Titulación Profesional Europea.
Presentación de Maestría en Educación Inclusiva e intercultural
La Maestría Oficial en Educación Inclusiva e Intercultural es un programa de postgrado, único y referente en el sector educativo, donde el egresado estará preparado para diagnosticar la necesidad educativa específica apoyándose en un equipo multidisciplinario, con la finalidad de prevenir, intervenir y asesorar a los docentes responsables de los niños y niñas y a sus familias desde el ámbito escolar, para fomentar la educación inclusiva y la interculturalidad y desarrollar líneas de investigación que informen y retroalimenten la práctica de esta especialidad en nuestro país.
Temario
Primer cuatrimestre
- Introducción a la investigación Educativa
- Desarrollo Motriz
- Políticas Internacionales y Nacionales
- Liderazgo Integral y Creativo
- Psicobiología, Desarrollo y Prevención
- Métodos Cuantitativos y Cualitativos en Investigación
Segundo cuatrimestre
- Desarrollo del lenguaje
- Liderazgo Ético y Felicidad
- Intervenciones en y para la Escuela con Niños y Adolescentes con Necesidades Educativas Motrices
- Instrumentos para la Valoración del Desarrollo Motriz
- Protocolo de Investigación
- Desarrollo del Pensamiento y Aprendizaje
Tercer cuatrimestre
- Intervenciones en y para la Escuela con Niños y Adolescentes con Necesidades Educativas de Audición y Lenguaje
- Instrumentos para la Valoración del Desarrollo del Lenguaje
- Trastornos de la Conducta durante el Desarrollo
- Interculturalidad e Inclusión
- Intervenciones en y para la Escuela con Niños y Adolescentes con Necesidades Educativas de Pensamiento y Aprendizaje
Cuarto cuatrimestre
- Instrumentos para la Valoración del Desarrollo del Pensamiento y Aprovechamiento Académico
- Informe de Investigación
- Orientación Familiar
- Intervenciones en y para la Escuela con Niños y Adolescentes con Necesidades Educativas de Conducta
- Elaboración de Informes en Educación Inclusiva
Profesorado de Maestría en Educación Inclusiva e intercultural
Contamos con un claustro de alto nivel académico y directivo, con más de 15 años de experiencia docente y profesional
Dr. Luis Javier Ramírez Santoyo
Dra(c). María del Carmen Vásquez Contreras
Carmen Osuna Martín
Dessiré Abúndez
Purificación Lamamie de Clairac
Carlos Torrero Díez
Titulación de Maestría en Educación Inclusiva e intercultural
Titulaciones Académicas
TITULACIÓN OFICIAL UNIVERSITARIA
Al finalizar el programa, siempre y cuando el alumno cumpla con los requisitos correspondientes, puede obtener el siguiente Título Oficial:
- Maestría en Educación Inclusiva e Intercultural, con Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, otorgado por Secretaría de Educación Pública (SEP). Subsecretaría de Educación Superior. Número de acuerdo de RVOE: 20221790
TITULACIÓN CEUPE
Adicionalmente, el alumno recibe, el siguiente Título Académico con valor curricular:
- Máster en Educacion Inclusiva e Intercultural, expedido por el Centro Europeo de Postgrado-CEUPE.
El Centro Europeo de Postgrado-CEUPE ofrece a sus alumnos egresados con residencia fuera de España el servicio de gestión de la Apostilla de la Haya sobre todos sus Títulos.
Ejemplo de Título de la Universidad CESUMA
Ejemplo de Título del Centro Europeo de Postgrado-CEUPE
Objetivos de la Maestría
Destrezas para:
- Desarrollar propuestas de entornos virtuales de aprendizaje que incidan en la inclusión educativa dentro de su práctica profesional.
- Integrar la tecnología en los procesos educativos en los que se encuentra inmerso con la finalidad de implementar la inclusión educativa
- Implementar procesos de enseñanza - aprendizaje para la inclusión educativa con un enfoque innovador.
- Poner en práctica estrategias educativas para la inclusión en cada uno de los ambientes institucionales.
- Dar a conocer de manera clara y congruente propuestas de mejora en el campo educativo.
- Trabajar en ambientes que requieran el uso y aplicación de tecnologías de la información y la comunicación.
- Promover la autonomía y participación de la comunidad educativa interna y externa.
Habilidades para:
- Distinguir los momentos idóneos para aplicar métodos y técnicas de investigación cuantitativa o cualitativa
- Desarrollar el hábito de documentar la práctica realizada bajo lineamientos aprobados internacionalmente dentro del campo de la investigación
- Implementar propuestas creativas en cada uno de los sectores de los niveles educativos del sistema educativo nacional.
- Determinar las características de las necesidades educativas de inclusión que pueden afectar el aprendizaje para determinar la(s) que afectan al educando
- Identificar las perspectivas teóricas y metodológicas que subyacen en las propuestas para la inclusión educativa
- Interpretar los informes que otros especialistas (psicólogos, médicos, neurólogos) puedan referirle y mantener un diálogo profesional con ellos
- Brindar apoyo y orientación a los padres y a los adultos responsables de la educación de los niños y adolescentes con necesidades educativas de inclusión para mejorar el desarrollo de estos desde su familia
- Establecer a partir del diagnóstico, el pronóstico de los niños y adolescentes con necesidades educativas de inclusión con el fin de constituir e implementar un plan de intervención, individual o grupal, que favorezca el desarrollo de sus capacidades cognitivas, sociales y emocionales
- Intervenir oportunamente en la implementación de estrategias de inclusión educativa
- Proponer estrategias educativas de inclusión basadas en el uso de tecnologías de información y comunicaciones
- Identificar las etapas en las cuales se puede realizar adaptaciones curriculares para la inclusión educativa
Tras la realización de la Maestría Oficial en Educación Inclusiva e Intercultural, se podrá trabajar como:
- Profesores de educación infantil y primaria
- Profesores de educación secundaria, bachillerato y formación profesional
- Profesores universitarios de las diferentes especialidades
- Formadores en programas de formación continua de profesionales de la educación
- Equipos directivos de centros educativos
- Directores del área de psicología de un Centro Educativo
- Orientadores educativos
- Responsable de estancias infantiles, jardines de niños, primarias y secundarias, tanto oficiales como particulares.
- Directivos de centros de atención múltiple en sus diferentes niveles formativos.
- Asesor y/o coordinador en bachilleratos para personas con discapacidad
Requisitos de acceso: certificado total y título de nivel Licenciatura o equivalente:
- Lic. en Pedagogía
- Lic. en Ciencias de la Educación
- Lic. en Psicología
- Lic. en Educación Especial
- Lic. en Inclusión Educativa
- Lic. en Educación y Docencia
- Lic. en Psicopedagogía
- Lic. en Primaria
- Lic. en Preescolar
- Lic. en Educación Inicial
- Lic. en Formación de Formadores
- Y afines
Curso de Idiomas Online en CESUMA
CESUMA ofrece un curso de idiomas online con la innovadora metodología Dexway, que combina lo mejor de la tecnología educativa con principios pedagógicos comprobados. Este programa permite elegir entre 7 idiomas: alemán, español, francés, inglés americano, inglés británico, italiano, portugués y ruso, brindando una solución completa y adaptativa para profesionales que buscan mejorar sus habilidades lingüísticas.
El enfoque Dexway se basa en la inmersión lingüística, lo que significa que desde el primer momento los estudiantes están expuestos al idioma en contextos prácticos y reales. Esto facilita una comprensión profunda y un uso espontáneo del idioma, alejándose de los métodos tradicionales rígidos. Además, la tecnología de reconocimiento de voz avanzada permite mejorar la pronunciación y realizar evaluaciones continuas y automatizadas, ofreciendo una experiencia de aprendizaje flexible y personalizada.
*Es importante tener en cuenta que la inscripción de este curso está sujeto a aprobación y que no aplica en Licenciaturas.
Empleabilidad
Datos de Interés
Certificado de estudios.
AL ESTUDIO
Servicios Académicos
CLASS
CLASS
CESUMA
Metodología
Becas
Realizar un Programa de Postgrado de alto nivel como es la Maestría Oficial en Educación Inclusiva, supone un compromiso económico que a veces puede ser difícil de asumir.
Universidad CESUMA dota una gran parte de sus recursos financieros a fin de:
- Ofrecer a sus alumnos Programas de BECAS a las que pueden optar si reúnen los requisitos exigidos y cubren hasta un 50%.
- Facilitar flexibilidad en los pagos que el alumno debe afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses.
- Los programas de maestrías cuentan con una financiación interna a través de la cual no cobran al alumno ningún tipo de interés ni existe intermediación bancaria.
- Todos sus programas contemplan su abono en cómodos plazos para que el alumno no tenga que realizar importantes desembolsos. Es fundamental consultar al asesor académico comercial que informará con detalle sobre las condiciones del programa seleccionado.
PAGO EN CUOTAS SIN INTERESES
CESUMA ofrece a sus alumnos flexibilidad en los pagos que deben afrontar, ofreciendo la posibilidad de fraccionarlos sin intereses. Es importante consultar con el asesor académico que informará con detalle de las ayudas dependiendo del programa formativo que se seleccione.
